胡森喜歡動手做很多事，但他非常討厭上學。因為他的「拼字」或「唸讀」測驗成績很差，受到同學嘲笑和大人誤解。於是學校安排了一個非常不同的測驗，幫助胡森瞭解自己的特殊。本書利用大量圖像呈現胡森的學習困境與苦惱，透過劇情幫助小朋友了解，不論內外的差異，每個人都有獨特性和潛能，都該被一視同仁，互相尊重，公平對待。(引自博客來書店)