來一客:兒童多元文化繪本
除能讓屏東地區學齡前客家幼兒外,同時也能做為國小階段的客語文化補充教材;更希望透過這套雅俗共織的繪本能讓更多的人理解六堆客家文化的內涵。兒童多元文化繪本的產出,見證了屏東縣政府對多元文化、語言傳承的重視和毅力,本套書五冊繪本分別介紹客家人食、衣、住、行、育樂及客家人特性之文化內涵。(引自金石堂網路書店)
族群(多元文化)
除能讓屏東地區學齡前客家幼兒外,同時也能做為國小階段的客語文化補充教材;更希望透過這套雅俗共織的繪本能讓更多的人理解六堆客家文化的內涵。兒童多元文化繪本的產出,見證了屏東縣政府對多元文化、語言傳承的重視和毅力,本套書五冊繪本分別介紹客家人食、衣、住、行、育樂及客家人特性之文化內涵。(引自金石堂網路書店)
土地公到處巡察,走踏不同的地方,觀察人間四處「奉茶」的景況。土地公發現,原來「奉茶」的茶水是免費的,且無所不在。只要口渴了,隨時隨地都有免費的茶水可以解渴,也由於這樣的人情味讓這奉茶喝來分外甜美。於是,土地公將這充滿濃濃人情味的奉茶,送給玉皇大帝當賀禮。最後,玉皇大帝也決定在神仙往來天庭的南天門的門口,擺上一壺奉茶!故事呈現臺灣人體恤他人的濃厚人情味,以及特有的臺灣風情。(引自博客來書店)
小桃妹的阿婆,要結束做粄店的生意了,心中念念不忘的,是以前和自己媽媽一起做千金粄的回憶。於是,小桃妹問遍了街坊鄰居,從每個人的片段記憶中,拼湊出「千金粄」的樣子與作法……。一塊塊客家米粄,傳承的,不只是在地文化的好滋味、好手藝,還有家人對子女的愛與祝福,一代代的延續下去…(引自博客來書店)
《大黑狗耕田》是卑南族的傳說,是一則關於一個卑南族少年利用大黑狗耕田的故事,書中的少年以智慧和永不放棄的精神努力生活。故事中的哥哥仗著自己輩分高,不但霸占了價值比較高的田產,還狠心奪走弟弟的牛。後來,好心的族人送給弟弟一隻母雞,可是母雞卻被黑狗咬死,而弟弟因此得到黑狗,並讓黑狗幫他耕田,沒想到最後哥哥竟然發狠將黑狗打死…(引自博客來、三民網路書店)
《希望快點長大》是泰雅族的傳說,是一則關於泰雅族成年男女黥面的故事。故事中的亞莉欣喜著織布技巧日趨純熟,可以得到紋面榮譽,同時她也知道紋面的過程必須承受痛苦和折磨,因此心裡早有準備,她願意忍耐,並且不斷鼓舞自己…(引自博客來、三民網路書店)
《來自地底的禮物》是鄒族的傳說,是一則關於鄒族開始耕種小米的故事。以淺顯的文字、別具風格的插畫,表現出鄒族的文化特色,孩子能透過欣賞和聆聽故事來了解及關懷鄒族的文化。(引自博客來書店)
《石頭和竹子生出來的人》是達悟族的傳說,是一則關於石神和竹神生出達悟族人的故事。以淺顯的文字、別具風格的插畫,表現出達悟族的文化特色,孩子能透過欣賞和聆聽故事來了解及關懷達悟族的文化。(引自博客來書店)
《對付大巨人》是賽夏族的傳說,是一則關於勇敢又有智慧的賽夏族人對抗懶惰的大巨人的故事。以淺顯的文字、別具風格的插畫,表現出賽夏族的文化特色,孩子能透過欣賞和聆聽故事來了解及關懷賽夏族的文化。(引自博客來書店)
《彩虹的守候》是阿美族的傳說,是一則關於神仙與人的愛情故事。神仙依勒克不忍心看到阿美族人受苦,於是下凡幫助他們。因為有他的幫忙,阿美族人獲得豐足的生活,依勒克也得到美好的愛情。只可惜,在一場意外中,他的愛妻摔死了!依勒克好傷心,為了等愛妻醒來,長期在空中守候,最後幻化成彩虹。(引自博客來書店)
《冬瓜女兒》是噶瑪蘭族的傳說,有一對老夫妻一值想要有個女兒,在祭司的指點下,老夫妻得到一個由冬瓜出生的女兒。長大後的冬瓜女兒既勤快又美貌,總是吸引很多男孩子追求,老父親想讓女兒專心織布,所以讓冬瓜女兒在高高的屋頂平台上織布,可是不幸的事卻發生了…(參考博客來、三民書店)