友誼

我不需要禮物,爸爸

我不需要禮物,爸爸


班上最聒噪的同學西西莉亞總是和她作對,因為她們都喜歡班上最帥氣的男同學米伽力!米伽力有一雙湛藍的眼眸、燦爛的笑容,讓薇歐拉每次見到他,總是心跳不已。但是某天,外婆接到一通神秘電話。為什麼外婆這麼生氣?是不是和她的爸爸有關?為什麼從小到大,她很少見到她的爸爸,爸爸只會寄禮物給他?本書的主角薇歐拉來自一個不完整的家庭,爸爸在外面另有配偶及子女,媽媽忙於工作,薇歐拉只能由外婆撫養。薇歐拉要如何面對學校裡的人際糾葛,和這樣的「大人的世界」?(引自博客來書店)

先左腳,再右腳

先左腳,再右腳


小男孩巴比最要好的朋友就是他的爺爺巴柏,小時候巴比學走路,是靠巴柏幫忙。巴柏和巴比最喜歡做的事情之一,是玩一盒很舊的木頭積木。但是,巴比的五歲生日過後沒多久,爺爺病了,病得很嚴重,他的手和腳都不能動,他也不能說話。醫生不確定他到底認不認得人,巴比覺得很害怕。(引自博客來書店)

秘密點心

秘密點心


小學六年級的理紗,是個愛吃零食的單親家庭小胖妹。因為常受到同學的嘲弄而拒絕上學,在家裡則不時頂撞媽媽。理紗的媽媽費盡心思讓理紗轉換環境,期待她交到新朋友。然而,理紗在新學校依舊不受歡迎,再度拒絕上學。媽媽指責理紗整天吃零食、任性固執,理紗卻氣呼呼地回嘴說,還不是因為爸媽離婚,使她成為單親小孩。有一回和媽媽爭吵後,理紗負氣離家,並且惡作劇地把媽媽的手機藏起來。因為這個惡作劇,理紗透過手機,認識了相隔六十六年時空、與理紗年齡相近的雪子。小學五年級的雪子,正處於二次大戰期間,由於物資缺乏,三餐溫飽不易,幾乎沒吃過零食。年紀相仿的兩個女孩,生活境遇卻天差地別。理紗很同情雪子,便把自己的零食留下來,送給雪子和她的同伴。 隨著理紗愈來愈關心、同情雪子,這段友誼讓她的心態產生意想不到的變化……(引自金石堂書店)

古利和古拉

古利和古拉


香噴噴的超級大蛋糕,蛋殼做成車子,滿足孩子對吃和玩的想像! 兩隻小野鼠古利和古拉,提著籃子到森林深處撿栗子,突然,他們發現一個巨大的蛋! 「哇!好大的蛋啊!可以煎一個跟月亮一樣大的荷包蛋。」古利說。「可以煎一個比我們的床還要厚,還要軟的蛋餅。」古拉說。 不過,他們最後決定烤一個蛋糕,一個從早到晚都吃不完的大蛋糕。接著他們回家去,把最大的鍋子、麵粉、奶油、牛奶、糖、大碗、打蛋器等工具和材料拿來,準備在森林裡烤一個金黃色的大蛋糕。可是這麼大的蛋,要怎麼打破呢? (引自誠品書店)

【夢想甜點屋】2祝福滿滿的栗子蒸糕

【夢想甜點屋】2祝福滿滿的栗子蒸糕


「和菓子是讓兩心相繫的東西,所以在最重要的十月八日當天,我將獻上代表我心的和菓子蛋糕。」倫也無意間發現,自己的奶奶看著去世的杏爺爺寫給她的信流淚,因而驚嚇不已。杏因此懷疑自己的爺爺奶奶和倫也奶奶三人,是否有著一段祕密三角關係?為了解開「三角戀之謎」,也讓漸漸疏遠的兩位奶奶回復往日友誼,杏和倫也找家中經營西洋點心屋的茉莉繪一起加入,三人準備讓和菓子再次施展魔法,進行和解大作戰!(引自博客來書店)

【夢想甜點屋】1滿懷夢想的心型櫻餅

【夢想甜點屋】1滿懷夢想的心型櫻餅


家裡開設日式和菓子店的如月杏,因為一篇題目為「我的夢想」的作文,帶著不知是否該繼承家業的迷惘,升上了四年級。杏的童年好友一樹家中開設的創意和菓子店,因為父親認為和菓子是沒落的產業,面臨經營不善的困境而即將關閉。曾經相約成為和菓子烘焙師的杏和一樹,對這種傳統點心失去信心時,家中開設西洋點心店的轉學生吉澤茉莉繪出現了。堅持自家西式點心最好吃的茉莉繪,能否激起杏和一樹的鬥志,大家聯手製作出能激勵人心、帶給人幸福的和菓子呢?(引自博客來書店)

露露菈菈的地瓜點心

露露菈菈的地瓜點心


森林裡跑得最快的浣熊莎莉,在運動會上大出風頭。可是,在年度的森林音樂會裡,歌聲甜美的狐狸卻因為有事而無法上台演唱,這次竟然要莎莉替代狐狸上台獻唱歌曲!?歌藝不好的莎莉,因此心情很沮喪。露露和菈菈在得知消息後,想出了新的地瓜點心要來鼓勵莎莉……(引自博客來書店)

露露菈菈的湯圓甜點

露露菈菈的湯圓甜點


貓咪恰普和栗子是對感情非常好的好朋友,可是牠們一年卻只能見一次面,栗子想用點心來告訴恰普想念的心情,於是找上了露露和菈菈幫忙,到底什麼點心才能代表想念朋友的心情呢?(引自親子天下)

世界上最長的壽司

世界上最長的壽司


有一隻小豬不管什麼事都喜歡單獨行動。喜歡單獨吃飯,單獨畫畫,甚至是單獨在公園裡玩耍。不管是誰想要幫忙,他都說:「不用了,沒關係!我可以自己來。」有一天,小豬看了料理節目,突發奇想,想單獨做一個世界上最長的壽司卷,就在準備材料的同時,許多動物熱心又主動的幫忙。原本都是單獨行動的小豬,在大家一起完成世界上最長的壽司後,小豬的想法改變了……。(引自博客來書店)

破蛹而出

破蛹而出


叛逆少年傑克放火燒了學校,在監獄裡蹲的父母管不著他,也沒有任何學校願意收留他,艾柏懷家的「創意學院」是他最後的機會。艾柏懷家的每個人身懷藝術才華,個性自由奔放,對傑克的奇裝異服不以為意。唯獨E.D.做事有計畫有條理,個性一板一眼,無法接納傑克這個不良少年,卻被指派為傑克的學習帶領人。於是傑克和E.D.這兩個互看不順眼的人,必須共同學習,完成學業計畫。這群各方面不同的人,如何在一場戲劇表演的危機中,一起吵鬧、一起協商、一起合作?(引自博客來書店)