有個小女孩因為太想來當爸媽的孩子了，急忙之中竟然忘了帶自己的右手……心誼出生時，右手就只有上臂；在爸媽堅強而細心的照顧及教導下，她不但一點生活上的障礙也沒有，還更加積極、開朗、勇敢、樂於助人！(引自博客來書店)

這是一本由一位名為周大觀的小男孩所寫的日記。作者周大觀在九歲時，一次出國到美國和中南美洲旅遊回國後，不幸發現他的右腿有良性腫瘤，經手術切除後，不久卻復發演變為「軟組織肉瘤橫紋肌瘤」，曾接受多次化療、照射治療及一次截肢手術，但小小年紀的他從不畏懼，並且以樂觀面對一切，他在住院治療期間，以超齡的思想，用詩的方式寫下在醫院裡的點點滴滴，許多都是生命本真的口白，也有內心不平的吶喊，暗暗表示治療的痛苦，也明確地宣示他不想敗給癌症病毒！(引自中學生網站)

凱瑟琳從嬰兒時期便為嬰兒點頭痙攣（韋氏症候群）所苦。嬰兒點頭痙攣是一種癲癇症候群，這種疾病使得她有嚴重的多重學習障礙。但是，是什麼讓凱瑟琳這麼特別呢？凱瑟琳的爸爸馬上可以舉出一堆例子：凱瑟琳會用一種特別的方式拍手──輕到幾乎沒有人聽得到她拍手的聲音。凱瑟琳走路的方式很特別──她要穿上專門訂製的靴子，走得很慢但很穩。很少人能像凱瑟琳一樣那麼專心聽別人說話。凱瑟琳的爸爸說：「有妳這麼一個特別的女兒，讓我覺得自己也很特別呢！」從這個故事中，我們看到了讓凱瑟琳不同於一般人的事情是如何讓她與眾不同的。而爸爸充滿關懷的言語和動作，更讓我們感受到正面積極的力量與美麗又溫馨的愛。(引自博客來書店)

很小的時候，因為不明的原因，輝輝的臉上長出血管瘤，並且隨著年齡增長而越變越大。輝輝曾因此沮喪、搬家轉學；成長的過程中，父母親堅定的鼓勵和陪伴就是他最大的支持。儘管血管瘤不曾消失，但卻讓輝輝體驗，擁有更加豐富、開闊的人生，歧視，不見得是外顯的排斥、討厭，或是以惡意的言語、行為對待他人。更多的時候，我們看見的是別人和我們的「不一樣」。他好胖、他好矮、他成績好差、他的聲音好難聽、他的身體好臭、他的樣子好奇怪，他……不知不覺間，我們可能也以這樣的觀念教導、影響下一代……如同輝輝幼年時，從同學以及街坊鄰居身上感受到的那樣……(引自博客來書店)

以主角江平眼中的兩位好友為主，婉玉因江平一時的猶豫而失去友誼，江平不想重複自己對朋友的不友善，毅然接受毛飛的友情，進而發現毛飛無限潛能。每一個孩子一出生都是一樣的，就算是身體上有缺陷，也是和沒有缺陷的小孩一樣，需要被呵護、被尊重的，藉由《沒什麼不一樣》這本繪本讓寶貝重新認識自己，了解自己，喜歡自己，進而也喜歡其他的小朋友人，並學會尊重，即使其他的小朋友有身體上的缺陷，也能以友善的方式對待。(引自印書小舖)

他的旺盛精力令人難以招架，好像總是活在自己的世界超難溝通！你的形容詞他似乎永遠難以理解；他的「白目」則讓你經常急於逃離！他是亞斯伯格症，是我們的孩子，或是孩子的同學。理解亞斯孩子的優勢與思考方式，不只能學會與他們相處，也是為了開拓我們自己的視野！我叫以撒，我是超級英雄！我看起來跟一般人一樣，但我有亞斯伯格症，屬於自閉症的一種。在這本書裡，我將告訴你，我所擁有的亞斯伯格超能力！(引自博客來書店)

戴維出生了，爸爸、媽媽和姊姊都滿懷喜悅地迎接這個小生命的到來。可是醫生的一句說話卻帶給他們沉重的打擊——「你的寶寶有唐氏綜合症。」先天長相和能力上的與別不同，會為戴維的成長路帶來怎樣的影響？他們一家又會如何並肩走過呢？以淺白、溫馨而寫實的筆觸寫出他們在生活中遇到的不同挑戰，期望通過這些故事，能為這群特別的孩子和他們的家人帶來鼓勵和支持；並增加大眾對他們的理解和接納一同創造平等共融的世界。(引自博客來書店)

蘿蕾特是個特別的女孩，她不會閱讀，也沒有和哥哥妹妹上同一所小學，她上的是「微笑中心」。有一天，蘿蕾特終於能到附近的小學上課，同學能和她好好的相處嗎？蘿蕾特善良、天真又敏感，她可以感覺到自己的不一樣，也感覺到週遭人們的異樣眼光，故事除了深入唐氏症兒童的內心世界，也涉及蘿蕾特家人的心路歷程。當蘿蕾特問媽媽：「為什麼我和大家不一樣？」媽咪回答她：「我們每個人都跟別人不一樣啊！」多麼有智慧的一句話，不僅撫慰了蘿蕾特不安的心，也傳達對不同個體的尊重與包容。 (引自博客來書店)

對故事中的男孩來說，外面的世界就像個吵雜又可怕的巨大叢林，因此他為自己建了一個小木屋，從此躲在裡面。但是外面的多采多姿卻又總是勾引他的好奇心，於是他在小木屋上加了一扇窗。有一天，男孩的小木屋來了一位意外的訪客，這個陌生的男孩和男孩隔著窗戶用他們的雙手互動；隔天，他帶來一面小鏡子，讓小屋子裡閃爍著美麗的光之影，這神奇的魔法讓窗內的男孩終於願意打開他的窗戶，和外面的世界交流。(引自博客來書店)

湯瑪士說，黃色嚐起來像芥末一樣辣辣的；又像小雞的羽毛，軟軟的。紅色和草莓一樣，酸酸的；又像西瓜一樣，甜甜的。但是，當它出現在擦傷的膝蓋上，會很痛。……湯瑪士認識的顏色怎麼和我們不太一樣呢？原來，湯瑪士看不見！當我們看不見時，我們要怎麼閱讀？要怎麼認識這個美麗的世界呢？畫家用全黑的頁面與銀色的字設計配合，每一個跨頁的左上角會是用局部上光的方式呈現點字，左下角則是用銀色的墨印出文字，右半邊則是局部上光做的圖樣。所以這是一本需要用手指而不是眼睛去閱讀的繪本。能夠讓明眼人有不一樣的閱讀體驗，從新的觀點去認識顏色，甚至是我們所認知的世界。(引自博客來書店)