以「沒有藝術史基礎的讀者就如同孩子一般單純」為出發點，透過最直白、簡單的問題，解開世界名畫之謎。
　　從另一個角度來看，這些也是非常適合用來引導孩子進入藝術世界、從小為藝術素養紮根的問題，即使做父母的完全不懂藝術，也可以跟孩子一起發掘藝術欣賞的樂趣，從此再也不用害怕孩子天真無邪又切中要害的問題！
　　「藝術其實沒那麼難！」不論大人或小孩，都可以從本書找到親近藝術的角度，由衷發出這樣的結論！ (引自博客來書店)

在一定的時刻，生命浪花的激動下，將滯留於腦海沙灘上的貝殼拾取，每顆貝殼裡的回聲，就成為這本書裡的章節。這本書以人的五感來分類：包括─聽：音樂之友，是我相處最久的藝術；視：賞心悅目，是與視覺藝術的互動；味：飲食男女，是慾望的昇華；觸：浪漫行旅，是珍貴的行旅感觸；嗅：書香四溢，是對文字的最高禮讚；無所不在的月光，如我們內心時時湧動的生之樂章，奏鳴。(引自博客來書店)

作者黃志民、石麗蓉老師深感現在孩子對中國歷史與文物的陌生，於是精心設計深受家長、學生喜愛的美術課程。如今，將課程內容集結成書，希望能夠幫助更多孩子親近中國美術，深入了解中國文化的豐富內涵！
小古、小今是誰呢？他們是作者一手創造的漫畫角色。小古愛歷史，小今迷科技，兩人在漫畫中帶著大家，回到遠古傳說的場景，追溯天和地、人類和萬物的誕生；從岩畫的遺跡，解開史前生活的祕密；從織布的發明，了解各朝代的服飾演變；從技術的精進，欣賞青銅器和玉器的工藝與美感；接著，還要認識中國文具「毛筆」的奧祕，以及去揭開「龍圖騰」的神祕。
　　準備好了嗎？現在就出發！跟著小古、小今穿越時空，一邊探索歷史，一邊輕鬆玩美術。(引自博客來書店)

什麼是「兒童畫」？兒童畫是孩子們的內心話語；是孩子們的詩句；是孩子們的自白與自傳；是孩子們的腦海中攝影的影像；反映了孩子們對自己生活和社會環境的掌握，對世界的看法及期望。作者在這本書，特別把他在臺北市龍山國小和西門國小親自指導的兒童畫當中，選出最具代表的作品，作為自己在美術教學上的成果報告。也在書中以不同主題把臺灣兒童們各自對臺灣的風光、生活情趣所見所聞，選出了好多值得欣賞的作品加以解說，期望小朋友們、父母和老師們能從中發現臺灣是多麼美麗的一個寶島。 (引自博客來書店)

戶外教學的那一天，保羅全班前往樂器博物館參觀。那裡收藏來自世界各地的樂器，有放在手杖裡的小提琴、彎彎曲曲的喇叭和長頸鹿鋼琴......翻開本書，你就好像置身在琳瑯滿目的樂器博物館，有鼓、笛子和大小提琴，還有許許多多有趣的動物造型樂器，真令人大開眼界！(引自博客來書店)

故事描述強尼是個聽得見顏色、看得到聲音的小男孩，強尼的爸爸為了他，製造了一個可以演奏出色彩的奇特樂器：「彩色鋼琴」。
強尼到各地舉辦彩色鋼琴音樂會，現場彈奏出動人的樂曲，並創作出色彩鮮豔的獨特畫作，非常受歡迎。強尼認為，聲音可以用顏色來表現，顏色也能用聲音或樂器的音色來表示，甚至情緒也可以用顏色來表達。繪者在畫面上結合平面與立體拼貼，巧妙的運用黏土與玻璃、木頭、鐵片等不同質感的物件，塑造出故事場景，如動畫般的視覺效果，讓人彷彿身歷其境，欣賞了一場聲光效果十足的音樂會。 (引自三民網路書店)

藝術在哪裡？為了尋找他我經歷了一場神奇的現代藝術之旅……約翰席斯卡與藍史密斯以生動有趣的文字和圖畫帶領大小讀者走訪紐約現代美術館（Museum of Modern Art）一起探索「藝術在哪裡？」
藝術的最終目的並不在藝術本身，藝術只是一道橋，通向「人」的完成。拘束在藝術的範圍之中，局限在藝術的小小框框裡，並不是最好的藝術教育。「藝術」絕不只是專業者的專利。藝術應當是一扇一扇的窗，使人可以透過這些窗戶，眺望到外面遼闊的世界，使人可以對生命有更多不同的夢想和期待。 (引自博客來書店)

輕靈可愛的麻雀、向媽媽撒嬌的小猴兒、溫柔舔著小牛的牛媽媽……玉山爺爺總是透過畫筆，讓你從他的畫中感受到愛，因為玉山爺爺就是一個充滿愛心的好人。玉山爺爺也旅行各地，用心的觀察等候，將各地的景色風土人情都表現在畫裡；為了要畫出美麗的蓮池花開，他等在池塘邊讓蚊子叮咬…… 玉山爺爺的故事還要告訴你更多。
　　《玉山爺爺的畫筆》, 插畫家以寫實畫風，配合柔和的彩色鉛筆細心地描繪出玉山爺爺創作水墨及彩墨畫的辛苦歷程。畫中很成功的呈現了插畫家專注於臨摹畫家原作的水牛、老虎、山水的作品可謂卓越無比！ (引自博客來書店)

你去過美術館嗎？裡面的圖畫或雕塑品，大多放在櫃子裡，不可以隨便觸碰；其實美麗的藝術品就像花朵跟蝴蝶，能跟我們日常接觸，才更加珍貴。
　　北市敦化南路樹蔭下的豔紅鳥籠以及亮黃椅子，帶出了愛麗絲夢遊仙境的的氣氛；大鳥籠以及可讓我們乘坐的椅子就是公共藝術品哪，原來並不是只有美術館裡的雕塑與繪畫才是藝術品，在日常生活中，我們隨時都有機會與藝術品相遇。這些放置在街頭、捷運車站或公共區域的藝術品，就叫「公共藝術」。
　　本書不僅介紹「公共藝術」的形式、題材和創作方式，更結合了圖畫和照片，把台北市街頭可見的代表作品，用活潑的敘述方式帶入兒童的世界，讓兒童能夠注意到和欣賞在日常生活中這些美麗卻又親近的藝術品！ (引自博客來書店)

「美與藝術，是什麼呢？」「什麼是美？」「我們一定要了解美嗎？」「每個人都可以是藝術家嗎？」「藝術有什麼用呢？」
這是一本充滿「創意」的法國哲學繪本，針對「美」和「藝術」，提出許多輕鬆又深刻的問題，搭配幽默充滿智慧的插圖，讓大人小孩一起來想想關於「美」和「藝術」的多面向思考。
六個關於「美和藝術」的問題，幫助你認識自己、認識世界。
　　1.每個人對美的看法一樣嗎？（多元）
　　2.什麼是美？（標準）
　　3.我們一定要了解美嗎？（理解）
　　4.每個人都是藝術家嗎？（藝術家）
　　5.藝術家能自由創作嗎？（自由）
　　6.藝術有什麼用呢？（用途） (引自博客來書店)