外婆一個人獨居在鄉下。外婆不識字。小女孩每天晚上睡覺前都會打電話給外婆，唸故事給她聽。當外婆八十歲慶生會時，外婆竟當眾為大家唸故事，所有人都驚訝不已……。現在，變成外婆每天晚上睡覺前，唸故事給小女孩聽。一則為愛朗讀的感人故事。(引自博客來書店)

全書以祖孫二代日常生活中真實、溫馨的互動與對話，精彩呈現共同生活中彼此互相親近，卻又沒有什麼共同話題的狀況。以字體大小區分外公與孫女說的話。（祖孫各自言語，但是彼此所想、所說，卻又互應或不互應。）圖繪方面，則以彩圖與線條圖區別當下與過去（或思考中的世界）。(引自博客來書店)

這是一家很特別的餐廳，餐廳裡，每天都只賣兩種三明治與兩樣湯品的套餐，餐廳的樓上，則住著老闆娘和一隻胖呼呼的可愛灰色虎班貓太郎…秋子從小便與開食堂的母親相依為命，一天，母親突然倒下，撒手人圜，公司又將她從編輯部調去財務部，她因而決定辭去服務多年的出版社，重新裝潢母親留下的店面，改以沉靜、素雅的姿態再開幕。秋子堅持使用安心食材，不追求快速，花更多時間在烹煮食物上，只提供每日更換菜單的＜三明治、湯品、沙拉、小缽水果＞套餐。有一天，貓咪太郎來到秋子身邊。對於家庭關係複雜、沒有親人的秋子來說，太郎就是她唯一的親人。秋子與善解人意的志麻共同經營著這家小食堂的同時，也與愛貓太郎在生活中追求著小小的幸福…(引自博客來書店)

三年前的某一天，在東京的電車月台上，水縞尚叫住了差點輕生的理惠，素不相識的兩個陌生人，水縞尚卻衝口而出：「我們一起去月浦過日子吧！」於是在北海道一片碧藍的湖水和無際的草原之間，他們有了一間飄散著木頭香味的咖啡屋「Cafe Mani」。這裡只有季節，沒有時鐘；只有手工，沒有快速。水縞尚以簡單樸實的麵包，理惠則以季節食材做成的美味料理和手工咖啡，撫慰了許多人的心和胃，而更多的故事就這樣開始了…(引自博客來書店)

　一個小五女生的家裡，爸媽都失業了。爸爸每天買醉，媽媽負氣自殺……，一個看似沒有未來和希望的家庭，因為警察、因為餡餅，一家「起死回生」。本書為真實新聞事件改編，描述一位人民保姆－警察，將他祖傳的餡餅手藝傳授給一個瀕臨破碎的家庭，協助他們讓能以一技之長，重新面對人生的過程，讓小朋友學會並樂意當他人生命中的貴人，並隨時心懷感恩。！(引自博客來書店)

開學前一天小阿力又興奮又緊張，他想和媽媽待在家，這樣就不用擔心難綁的鞋帶和大學校了。但是，就像一隻長大的小鳥必須離巢飛向廣大的世界，小阿力還是去上學了，並且發現學校是一個很有趣的地方。很多小朋友在上學的第一天時，或許也會碰到像小阿力一樣的狀況。不過若有適時的鼓勵與擁抱，孩子會和小阿力一樣，發現自己其實可以很勇敢。(引自博客來書店)

小熊的學校裡總共12隻小熊，最後一隻小熊是女生，她叫傑琪。她是最小也最調皮的孩子，她還打算當大家的媽媽。放學後大家躺在床上開始想念起媽媽，原本活力十足的小熊睡不著，一個一個哭了起來，傑琪會怎麼做？可愛小熊們的故事讓討厭上學、想念媽媽的小朋友不再害怕。(引自博客來書店)

胡森喜歡動手做很多事，但他非常討厭上學。因為他的「拼字」或「唸讀」測驗成績很差，受到同學嘲笑和大人誤解。於是學校安排了一個非常不同的測驗，幫助胡森瞭解自己的特殊。本書利用大量圖像呈現胡森的學習困境與苦惱，透過劇情幫助小朋友了解，不論內外的差異，每個人都有獨特性和潛能，都該被一視同仁，互相尊重，公平對待。(引自博客來書店)

從離開虎井嶼後，在學校我就不喜歡說話，因為同學總是笑我講話的腔調，老師上到「虎井沉城」那一課的時候，大家都在討論虎井沉城究竟是沉入海底的城堡、史前文明的遺跡、還是斷裂的岩脈。我告訴他們虎井沉城關著許多靈魂，要拿出沉城的石塊，靈魂才能出來，我還和阿公開船出海去拿虎井沉城裡的石頭，救一個人的靈魂，其實這是一個不能說的祕密！而且虎井嶼只有一頭牛，輪流到每戶人家的田裡耕田的，那頭牛還會聽我說話。但是，都沒人相信我……所以我躲到石頭後面開始想虎井嶼的事，想像石頭園區變成了虎井嶼，朋友和我玩，阿公陪我說話……，直到和威辰變成朋友。(引自博客來書店)

校園裡某天突然出現了戴著圓框眼鏡的菜子老師，她的出現讓枯燥無味的學校頓時大變身！她帶著生物股長進入地底世界去追捕逃跑的兔子；又把游泳計時測驗，變成趣味十足的天空游泳課程，在進行自然科實驗時，變出了草原、海洋和滿天星辰……穿著白袍戴著招牌圓框眼鏡的菜子老師，是學生們口耳相傳的神祕人物。她不在任何一所學校任教，也不是特定學年、班級的老師，要是你運氣好的話，也可能會遇到菜子老師喔！(引自博客來書店)