6歲的以斯帖看見媽媽在泡茶，她說：「我也會泡茶！」她相信自己有能力做好每件事，因為這樣的自信，她19歲便擁有自己的事業。雖然如此，當時她還是有一件事無法辦到，因為那只有男人才能做，女人不能做，那便是投票。於是以斯貼決定接受這項挑戰。1869年她和先生、小孩一起搬到懷俄明州的小鎮，那個忙碌又混亂的地方充滿槍砲聲和淘金熱，但以斯帖．莫利斯在那裡看見自己的機會來了。經過一番努力，她不但使婦女擁有投票權，也讓自己成為美國歷史上第一位女性法官和地方行政首長，是美國女權運動的開路先鋒。（引自博客來書局）

熊威是個安靜內向、貼心善良，害羞的像株含羞草的小男孩，他最喜歡和姊姊熊語芯一起唱歌彈琴，也喜歡在下課的時候和貝貝玩跳房子、踢毽子和娃娃屋。這些舉動不只讓對他期許甚高的爸爸失望，老師唉聲連連，連同學都抓毛毛蟲嚇他，甚至還取笑他「娘娘腔」！所以，熊威非常討厭自己。這天，自然課來了一位種子老師，雖然帶著一副黑框大眼鏡，但鏡框後面的那雙眼睛卻是意外的溫柔，而且一眼就注意到害羞的熊威......。（參考九歌文學報）

剛開始擔任球隊經理的郭靜，只負責計算成績以及搖旗吶喊的工作。但當她不小心站上紅土上投出第一球時，所有人都知道了，這個小女生將是青森國小未來是否能夠繼續存在的希望。媽媽堅持不讓女兒當運動員，因為她過去體會過當運動員的辛苦與辛酸。所以媽媽從小教育郭靜要當個淑女，但是郭靜其實非常喜歡在外頭活動，尤其是上體育課……。（引自博客來書局）

接觸文學，更愛文學；認識台灣，更愛台灣；青少年文學讀本以選編文本、作家介紹以及作品導讀，構成形貌，是青少年親切的、可親近的精神食糧，能豐富、充實成長、啟蒙的視野，也是國民文學教養的多姿多采窗口。從獨特的窗口，語文教育的文學視野，映照著時代與社會，也映照心的視野與憧憬。（引自誠品書局）

接觸文學，更愛文學；認識台灣，更愛台灣；青少年文學讀本以選編文本、作家介紹以及作品導讀，構成形貌，是青少年親切的、可親近的精神食糧，能豐富、充實成長、啟蒙的視野，也是國民文學教養的多姿多采窗口。從獨特的窗口，語文教育的文學視野，映照著時代與社會，也映照心的視野與憧憬。（引自博客來書局）

聚焦於新文學緣起的二十世紀，以及女性作家發表於二十世紀的小說，選取三十一位最具代表性的華文女作家，撰寫作家生平介紹、作品導讀，奉上具體的作品文本，由此構成了這本華文女性小說世紀讀本，也可稱作一部簡明的二十世紀華文女作家寫作史。（引自博客來書局）

本書收錄了十篇小說，包括李昂、吳錦發、蔣家語、段彩華、鍾延豪、歐陽子、楊青矗、張系國、陳幸蕙和蕭颯等名家作品。從這些小說中揭露出的人物與事件，大約也可窺探出那個時代的封閉與保守。最終，屬於新的女性文學，又漂亮地汰換了舊思維與舊語言，讓人耳目一新。（引自博客來書局）

本書收錄了十篇小說，包括朱天文、朱天心、蘇偉貞、平路、施叔青、楊照、李黎、吳念真、張系國、林燿德等文學名家作品。從這些作品中，你會發現，從不同性別出發，可有各式各樣的描述，並透過作家不同角度的生花妙筆，使兩性關係，在每個人心中綻放出各種活潑的可能。（引自博客來書局）

本書收錄了十篇小說，包括葉姿麟、曹麗娟、李潼、成英姝、章緣、袁哲生、陳雪、郝譽翔、蔡素芬、陳淑瑤等名家名作。從這些作品中可以看出，性別從文學發聲，對我們或隱或現所展現的力量；女作家開始在文壇上嶄露頭角，並為人際關係、情感事業的抉擇......等寫下值得日後再探索的軌跡，值得我們再次深入了解。（引自博客來書局）

每個人都會遭遇生老病死，以及自己或親友的婚喪喜慶、祭祀送終，還有慶典節日，無論是其中的儀式或禮俗規範，以及它們背後的觀念，在在都有性別！《大年初一回娘家》分為五個篇章──「生育的習俗」、「婚姻的習俗」、「年節的習俗」、「送終祭祀的習俗」，以及「教學資源篇」。前四個篇章多是個人經驗的紀錄和反思，最後一篇是提供給老師教學用的點子和素材，包括了與性別有關的廟宇慶典、地方建設案例、鄉土歌謠和和閩南語諺語。（引自台灣性別平等教育協會）