當木蘭花公主的閃光石戒指響起「怪獸警報」，草原上的山羊就要被餓昏頭的怪物吞下肚時，公主就要準備出任務了。
　　戴著閃亮頭冠，有著蜂蜜般棕色眼珠子的黑衣公主，到底是誰呢？(引自博客來書店)

故事以十三歲的李柔加入學校足球隊為主線，李柔是這支青春探險隊的隊長，據說是因為李柔有一雙很有球感的「大腳」，這雙「大腳」，不僅讓他實現了女孩子踢足球的夢想，還帶著大家在崎嶇不平的成長道路上踩出「沉穩」的腳步，勇敢地接受各項挑戰呢！主題貼近時下青少年的生活課題，鋪陳出青少年面對運動與課業時的抉擇與徬徨、愛情的三角習題與朋友之間的友誼。(參考博客來書店)

有些父母在孩子出生前便會替他們準備好一間藍色或粉紅色的嬰兒房……這說明了性別影響未來的一切！不管你是男孩或女孩，不管你像泰山或他的女朋友珍妮，因為你早已習慣當男孩或女孩，所以覺得性別沒有什麼特別。然而，性別可以改變很多事情，從孩童時期的玩具、衣服、書籍、友誼等……到長大後的學校、戀愛、職業和社會角色等……。但是，為什麼會有兩種性別呢？男生和女生該如何在既不相同卻又擁有相同的權利和機會的情況下和平共處呢？（引自博客來書局）

人究竟是什麼時候開始長大的？荷包蛋妹妹和痘痘小子什麼時候才會變成漂亮美眉和帥帥的酷哥？造型誇張的「荷爾蒙夫婦」在男孩與女孩的體內調配藥水，好讓他/她開始第二性徵發育，例如在某些意想不到的地方，偷偷長出毛來。最重要的是，儘管我們每個人都擔心自己和別人看起來不一樣，但「荷爾蒙夫婦」的藥水就是專為個人特製，所以每個人身體發生變化的時間和狀況都不相同，這很正常。（引自親子天下、博客來閱讀生活誌）

這是一套很特別的書，不僅同時適合家長和孩子，也是預防性侵犯最佳的工具書。用愛關懷每個孩子，讓孩子免於性侵犯的威脅，擁有快樂安全的童年，自由自在的飛翔！本書是一本家長和孩子共同學習的書，首先介紹閱讀此書的方法：由家長先單獨閱讀這本書，書中某些部分是專門寫給家長看的，特別標示的部分則是家長與孩子一同閱讀。書中用專業的各種不同角度，包括分別給父親與母親的篇章、認識性侵犯的各種面貌、熟人與陌生人性侵犯的不同預防之道……教導家長們如何防範於未然。書末附有測驗題，家長們可經由這些簡單的測驗，了解孩子對於危險的警覺性與處理的能力。(引自博客來書店)

小女孩貝堤娜因為有絨毛玩具蘭朵林的陪伴，每天都過得很開心；而絨毛玩具因為有小女孩娜的疼愛，每天都感到很幸福。有一天，小女孩告訴絨毛玩具她心中深藏的秘密，原來媽媽的同居人叔叔竟然對她做出不可原諒的事，還威脅她不可以告訴任何人，這讓小女孩很痛苦，她只能天天哭、對著絨毛玩具說出這些痛苦的心情。後來，小女孩和絨毛玩具決定告訴隔壁的瑪麗阿姨，瑪莉阿姨伸出援手幫助他們，讓小女孩不再感到害怕及孤單，也更加堅強地去面對人生。（參考療癒閱讀維基）

阿信的爸爸得了肺病，阿信從小就說她長大要當醫生，把爸爸的病治好。雖然最後阿信的爸爸去了天堂，但阿信卻沒有因此放棄，非常努力念書，17歲時搭船到日本去念醫學院，經過八年的苦讀終於學成歸國。1921年，阿信成為台灣第一位女醫師，她在台中開設一間大型的婦產科醫院，還成立了產婆訓練學校，她的醫術高明又照顧貧苦人，當時台中市有一半以上的人都是由阿信和她的學生所接生的，因此阿信被尊稱為「台中市之母」。（參考青林國際出版）

就是喜歡你！奈奈決定要和小裕表白了！小裕會說什麼呢？會不會嚇得哭出來？唉，小裕最愛哭了說不定他會說：「那我們結婚吧！」噢，好害羞喔 ~ 奈奈想，說出來應該就不會再煩惱了。可是，在幼稚園看到小裕的時候，奈奈突然變得好緊張，心撲通撲通跳得好快！這該怎麼辦？（引自博客來書局）

艾蓮娜的爸爸是吹玻璃師傅，她也很想要試試吹玻璃，可是爸爸說她太小，而且沒聽過吹玻璃師傅是女的，拒絕讓艾蓮娜嘗試。在哥哥的提議下，她決定前往有著很多吹玻璃師傅的城市——蒙特里，學習吹玻璃，她把自己打扮成男生，帶著一根老舊的玻璃吹管就出發了。一路上，艾蓮娜發現玻璃吹管可以吹奏出美妙的音樂，也因此有了一段奇妙的際遇與友誼！當她到達蒙特里時，她那結合音樂及與眾不同的吹玻璃技藝，讓她大受歡迎。最後，她回到家鄉，讓爸爸看到她的能力，並且終於能與爸爸一起併肩工作......。（引自小女書─98年度性別平等教育優良讀物增修計畫）

有一天，薩琪跟馬克思說她要想生一個小寶寶，他們就在房間裡，薩琪靜靜的躺在床上，他們兩個把對方抱得緊緊的，接下來他們又在廚房吃點心，薩琪覺得小寶寶在肚子裡面動。隔天是嘉年華會，她挺著一個大肚子去上學，第二天，嘉年華會已經結束了，她還是挺著大肚子，老師跟她說嘉年華會結束了，她回答說小寶寶還沒生出來。老師很生氣，馬克思插嘴說不可以大叫，下課時每個孩子都給薩琪巧克力，第三天，他們兩個約在廣場見面，薩琪推著嬰兒車走過來，馬克思問薩琪小寶寶生出來了嗎？他再問小寶寶是男孩還是女孩？後來薩琪她媽媽跑過來把嬰兒車推走了，結果是最後薩琪沒有小寶寶。（引自翠屏老師的部落格）