神祕紙魔法師 vs. 高材生少女學徒，打相遇那一刻起，素白紙張就締結了他倆的命運！魔法學院畢業生必須選一種人造物品締約修練，煉金、馭火、玻璃、塑膠等，都可以。但是席歐妮不能，她奉派修練紙魔法，因為紙魔法師人數瀕危，需要優秀新血。偏偏她的導師，贊恩，年紀雖輕，個性卻怪，屋子弄得像鬼屋，還摺紙骷髏當管家……腦子沒問題吧？但贊恩的紙魔法超強──幻影、炸裂、鉗制，樣樣都行，不過血術士卻以詭計奪走了老師的心臟，席歐妮不僅要摺出續命的紙心，還要想辦法對抗惡徒，奪回老師的心。(引自博客來書店)

從灰色家園起飛，踏上藍、綠、紅、黃的繽紛奇幻國度！渴望有個腦袋的稻草人、心碎的錫樵夫、史上最膽小的獅子，還有想家的桃樂絲和小狗托托，他們能不能平安度過驚險的旅途、實現自己的願望？換成是你，想要向巫師許下什麼願望？在全心追尋智慧、勇氣與愛的過程中成長，就是人生之路最神奇的魔法！(引自博客來書店)

那一年，五喜十一歲，六悅十歲，七寧七歲，波吉四歲，橄欖樹八十歲；那一年，上學的路充滿重重障礙，水牛像惡霸一樣堵在路中間，颱風沖毀辛苦建立家園；那一年，吃橄欖是孩子最愛的比賽，香茅工寮是大家玩樂的天堂，地底下埋著最珍貴的寶藏，日子充滿酸酸甜甜的滋味；那一年，一棵無所不知的老橄欖樹，有個故事要向你娓娓道來…作者透過一棵老橄欖樹的口吻，講述一個小女孩成長故事、一個家族的歷史、一個村莊的興衰、一段六七十年代台灣的歷史記憶。（引自親子天下）

描述孩子裘弟馴養小鹿的故事，看似簡單不過的動物小說；卻以細膩的筆觸，帶領我們去看大自然秀美、壯麗、狂暴，以及悽慘的景象。生活在裡頭的人們，又如何應用智慧，在衝突、狡詐、忌妒、暴力下，求得寬容、諒解與友愛的生存之道？當裘弟純真的世界受到撞擊，也只能靠自己的思慮與努力，理解「背叛與順服」、「殺戮與慈悲」之間的矛盾，才能真正長大成人。 (引自博客來書店)

爸爸和媽媽鬧彆扭，因此帶著李明仁到伯父家農場度假。在伯父家，明仁看到一種他不曾見過的耕作方式和教育方式，也學到另一種思維的角度。包含對生命的尊重、對土地的愛，和對待人事物的態度。（引自博客來書店）

冬天來了，又是封，又是雪的，小女孩寬寬不能到森林裡去玩，可是心中十分惦念森林裡她的動物朋友們，所以分別寫了信給牠們，包括給小松鼠的、小蜥蜴的、小鳥的、小兔的。最後還沒忘記也給大杉樹寫了封信，感謝他為她負責「看守」這些信。結果……小主角寬寬所傳遞的訊息歷久彌新：尊重生命、懷抱希望、主動探索、積極給予、珍愛環境。這是與大自然一起成長的孩子的特質，也是許多人畢生追求的價值。(引自博客來書店)

小螞蟻發現一棵好小好小的小樹苗，小樹苗慢慢長高、長大，冒出新芽、伸出枝椏，向天空盡情伸展一千年，向大地站穩腳步一萬年，終於長成一棵巨大無比的樹。大樹上有河流、湖泊，住著大象、老虎、鹿等各種動物，甚至還有龍。然後人類出現，蓋起了城鎮，開通了道路，為了蓋更多房子，砍掉樹枝，甚至為了占據更多樹枝，竟然發動戰爭，成千上萬的城鎮變成一片廢墟，所有的動物和人類都逃離了，最後連大樹也倒塌了…。(引自博客來書店)

吉勃特和風整天玩在一起。風把吉勃特的氣球吹到樹上，還讓吉勃特的雨傘開花。風和吉勃特賽跑，風只要在草上跑來跑去就可以了，吉勃特卻要用腳踩過草堆才行。吉勃特想放風箏，風卻不肯幫忙，吉勃特生氣了。不過，風心情好時，會把蘋果吹下來，送給吉勃特，還會幫吉勃特開紙船。他們也會一起玩小風車、吹肥皂泡、掃落葉……。最後，他們都累了，就在楊柳樹下睡午覺。（引自親子天下）

什麼才是最重要的？有時候，什麼都不做反而比較好…野溪是最讓人無法抵擋的天然遊樂場，一躍而入，在夏日沁涼的溪川中泅泳，洞見世界的複雜，窺見生命中的純真，咀嚼少年成長歲月中既歡愉又感傷的滋味。三段清新動人的故事，讓人不禁反覆思量。〈築堰抓魚〉，去妖怪水車那裏抓魚是少年們最燦爛的回憶，但是大人卻對這條河另有盤算。〈不會哭泣的魚〉，小智不明白浩介為什麼對石川鮭有著神祕的執著，直到…〈金爺爺的魚〉，大草魚勾起金爺爺在戰場上痛苦的回憶，他的心似乎還留在那兒沒回來。 (引自博客來書店)

很久以前有一個小男孩，他常常在一顆頻果樹下玩。他把樹葉摘下來編成王冠、做成玩具；有時候他會爬上樹幹，抓著樹枝盪鞦韆；有時候會坐在樹蔭下，吃著蘋果和樹聊天。男孩好愛這棵樹，樹也很愛小男孩，他們每天都很快樂！因此當男孩日漸長大後，男孩遇到困難，蘋果樹都毫不猶豫地把自己的蘋果、樹枝、樹幹、樹根都給了男孩，無怨無悔的付出，讓男孩拿去使用。（參考療癒閱讀維基、大紀元文化網教育園地）