祥祥出生的時候，鼻子到嘴唇裂開一個大洞，而且喉嚨軟化沒辦法呼吸。醫生只好在他的喉嚨下面開一個洞，裝上呼吸管，讓他用「喉嚨」代替「鼻子」呼吸。又怕他吞嚥時食物會塞住氣管，所以在鼻子上裝了一根長長的吸管，讓他用鼻子來代替嘴巴進食，所以大家叫他「大象男孩」。從沒能嚥下一口食物的大象男孩，是怎麼樣堅強度過生命中的層層關卡？而珊珊是個「機器女孩」，因為某些先天上的缺失，她一直到了三歲時，連握餅乾的力氣都很微弱，從無法站立，只能空望天花板的命運，到可以用自己的力量站起，甚至哭著為自己打氣，是一位充滿韌性的機器女孩。(參考自博客來書店與療癒閱讀維基館)

佩菁一出生，就被醫生宣布罹患萬中選一的罕見疾病—先天性表皮鬆懈性水皰症(俗稱泡泡龍)，她是最嚴重的類型，存活率幾乎等於零。然而，她和家人共同創造奇蹟，度過重重難關，展現不平凡的生命旅程。然而她熱愛繪畫，即使身心受到極大折磨，她仍持續用畫筆記錄生活，將淚水和苦痛淬鍊成繽紛的色彩，不斷挑戰自我，希望在有限的生命中，持續用藝術的方式讓大家感受生命的力量！(參考自博客來書店)

出生時白皙可愛又有活力的小女娃，有一天突然不再哭鬧了，她被醫生診斷出患有「重度海洋性貧血」，從此開始了她終身輸血及排鐵的命運。隨著時光的流逝，小女孩開始上學、接觸人群，漸漸發現了自己的與眾不同，除了身體上必須承受的疼痛外，小女孩的內心更是渴望能和其他小朋友一樣，長得又高又壯。幸好在小女孩身邊，一直都有著關心她、支持她鼓勵她的人們，讓小女孩看見了希望。如今小女孩長大了，相較於二十年前的治療方法，醫療技術已日新月異，女孩深深的覺得：「我長大了，真好。」。(引自博客來書店)

心理健康比身體殘缺更重。老舊的農場裡住著許多可愛的小動物，有雞、牛、綿羊、小狗露比和一隻只有三隻腳，全身毛茸茸的灰色小貓咪－芬妮。農場上的小動物們都不想跟芬妮交談，因為除了覺得和缺手缺腳的動物說話太難為情外，他們也怕芬妮覺得不自在。只有小狗露比例外，露比和芬妮會擦出什麼樣的火花？農場上又會有什麼樣的改變呢？(引自博客來書店)

摩西在家裡玩他的新鼓。他的耳朵聾了，聽不見自己打鼓的聲音，有一天摩西和班上其他同樣是聽障的同學們，在山繆爾老師的帶領下，一起去聽了一場音樂會。問題又來了，這些聽障孩子要怎麼樣「聽」見音樂呢？原來山繆爾老師發給每個孩子一個汽球放在膝蓋上，當樂團奏出音樂時，他們就能透過由汽球傳來的音波的振動，感覺到音樂的高低起伏。更大的驚喜是，音樂會中的打擊樂手瑪喬麗．艾爾文小姐竟然也是個聽不見的人。孩子們個個都很好奇，為什麼艾爾文小姐能成為這麼棒的打擊樂手。艾爾文小姐對孩子們說：「我非常努力。我的心意堅決要成為一個打擊樂手，而且我辦到了。」(引自博客來書店)

小舞患有妥瑞氏症，她的喉嚨常會發出咕嚕咕嚕的聲音，有時肩膀還會抖個不停，鼻子更會往上聳，好像故意扮「豬鼻子」。這些怪聲音和怪動作總會突然出現，小舞根本無法控制，老師和同學們老是用異樣的眼光看她，媽媽更為此跟爸爸吵架、偷偷掉淚……這一切，讓小舞既難過又毫無自信。有一天，小舞在公園裡遇見一隻燕子，她好希望燕子的長尾巴可以幫她剪掉討厭的「抖抖抖」和「豬鼻子」。她一路追趕燕子，踏進了一個雨後的大水窪，穿過地面，來到了「好特別國」！在這裡小舞不但幫助了跛腳貓、迷你豬，更從巫婆身上，看見了面對逆境的樂觀與勇氣，深深了解該如何完整的看待與接納自己。(參考博客來書店)

因為幼年時的一場大病，張家龍的聽力受損，從此必需依賴助聽器，作為和外界聲音溝通的橋樑。從五歲開始，媽媽帶著張家龍到臺北求學，特殊教育班的楊老師帶領家龍一步步成長，並幫助他轉入普通班就讀。普通班的一切，和特殊教育班完全不同，面對同學們異樣的眼光和有意無意的取笑，家龍感到十分挫折。還好，他遇見了有耐心和愛心的林老師，以及善良的小貝殼、小麵包……等好朋友，幫助他走出心理障礙。第一次遠離家門；第一次上臺朗讀；第一次參加運動會……張家龍憑著一股毅力，不斷努力，終於突破種種難關，讓同學們刮目相看，誠心接納了他。(引自小魯閱讀網)

多娜是個眼睛看不見的小女孩，卻從不放棄對生命的熱愛。故事一開始，多娜的眼睛雖然看不見，卻可以用手觸摸魚缸裡的魚兒鱗片、聽魚鰭拍動的聲音，察覺那是一隻紅色的魚……。當多娜聽見了一隻從來沒聽過的鳥兒美妙歌聲，她很想知道鳥兒羽毛的顏色，於是決定循著歌聲向山谷走去。一路上，多娜和每個遇到的人打招呼，大家也很熱心的提醒她要小心池塘，指引她因融雪改變的道路方向。最後多娜終於來到了山谷，她聽見小溪唱著愉快的歌聲、聞到薄荷的芳香。(引自誠品網路書店)

故事一開始，姐姐說她有一個妹妹，她很特別，很少人有像她這樣的妹妹，因為她聽不見聲音。由於作者的妹妹是聽障，從小她可能就要背負比別人更多的壓力，例如爸爸媽媽希望她能夠照顧妹妹、要比同學更加成熟懂事等等，除了要應付旁人(同學)的疑惑，還得努力去調適自己矛盾的情感。其中作者提到妹妹會彈鋼琴，但是妹妹聽不到曲子，她也不會唱，但是她仍然喜歡去體驗、嘗試，並不會因為自己的不同而放棄與任何事物接觸的機會，也鼓勵小朋友別被障礙給打倒。故事最後，姊姊驕傲的說她有一個妹妹，她是聽障，姐姐陪伴妹妹去體會生命中的一切美好事物。(參考自博客來書店與療癒閱讀維基館)

瑪姬身體的缺陷讓她必須每天坐輪椅，但她慢慢學習，學會自己穿衣服、穿鞋子，雖然速度緩慢，但對她來說已經是很了不起的突破，她不需要別人太多的幫助，許多事可以自己完成，媽媽訓練她到超市買東西，她看到好多人都用異樣的眼光看她或「太」熱心幫她，讓她覺得不舒服，她覺得自己沒有與別人不同，不想要被同情。其實他們不需要拒絕人家的幫忙，遇到問題時也要勇於求助，不要拒絕別人的幫助，可以試著接受，這樣別人才會知道他們的不方便，也才能找出可以和諧相處的方法。瑪姬逐漸放寬心，從此變得更加幸福。(參考自博客來書店與療癒閱讀維基館)