解決問題

媽咪生氣時

媽咪生氣時


本書描述家庭生活的壓力對親子關係的挑戰,以及小孩如何看待和解釋大人的情緒化行為,小福和羅比很擔心媽咪在生氣,於是兄弟倆趕緊檢查自己有沒有乖乖,還畫了一幅畫給媽咪看,但是媽咪都沒有笑。羅比請媽咪念故事給他們聽,媽咪也沒聽見。羅比想要抱抱,可是媽咪一整天看起來都刺刺的。羅比終於生氣了,他想既然媽咪刺刺的,他也要刺刺的!並朝著媽咪撞過去,這下子,媽咪才知道羅比的想法。可是,兩隻有刺的豪豬要怎麼抱抱呢?羅比想了一個好法子:碰碰鼻子表示友善,然後把刺抹平,再用毛茸茸的東西包起來,就可以抱在一起了。(參考誠品網路書店)

愛生氣的安娜

愛生氣的安娜


有個小女孩叫安娜,她有個大麻煩,因為她常常比別人更容易大發脾氣,而且每次都是一發不可收拾!安娜該怎麼辦?她應該聽媽媽的話,把脾氣吞下去?還是照爸爸的話,避開大家?最後安娜的爺爺想出了一個好辦法……(引自博客來書店)

我的感覺.你的感覺

我的感覺.你的感覺


作者透過這本書,以親切的漫畫式插圖、幽默的文字和有趣的情節,讓孩子在笑聲中輕鬆的認識各種感覺,像是看見一朵小花的快樂;聽見別人被讚美,心裡嫉妒不已;了解班上新同學的害羞;面對小寵物死亡的悲傷;一個人在家好寂寞;長水痘很不舒服;準備上臺前的緊張不安……最後,作者還以可愛的漫畫分鏡方式,讓孩子學習「猜猜別人的感覺」,並且點出──愛是最棒的感覺。(引自小太陽親子書房)

家有生氣小恐龍

家有生氣小恐龍


本書從一個孩子的觀點來詮釋他的生氣怒火、他的生氣情緒,以及他一連串的微妙心情變化與轉折。故事一開始,是孩子又被媽媽教訓了,孩子因而感到身體裡有一股生氣的能量,有一團熊熊燃燒的火好像要噴出來一樣。孩子於是變成了一隻噴火的恐龍,他開始到處搞破壞,把自己關在房間裡,把所有玩具都弄壞。小恐龍覺得很傷心、很無助,不知道該怎麼辦才好!於是他開始用力哭,他的生氣怒火終於被平息、澆熄了!他又變回那個討人喜歡的小男孩了。大人問他,到底為什麼要那麼那麼生氣呢?男孩這會兒也忘了自己是為了什麼而生氣,他只知道,自己一定是有很好很好的理由,他才會變成那樣,才會變成一隻恐龍的!(引自博客來書店)

生氣湯

生氣湯


這一天霍斯過得很不高興。他帶著一肚子怒氣回家。但是,霍斯的媽媽卻知道該怎麼處理霍斯那一肚子的怒氣!── 那就是煮一鍋「生氣湯」。做這一本《生氣湯》的材料如下:1.有智慧的文字,加一兩小句的氣話。2.積極的訊息,教導讀者正確的把怒氣釋放出來,而不是把怒氣封鎖起來。3. 和故事一樣有活力的圖畫。(引自博客來書店)

生氣

生氣


本書從一個小男孩的觀點來詮釋生氣的情緒,小男孩做了哪些事讓大家生氣呢?例如:早晨睡過頭讓媽媽生氣、打破花盆讓爸爸生氣、忘了帶作業讓老師生氣、偷摘柿子讓老爺爺生氣、打棒球遲到讓大家生氣……為什麼有那麼多人生他的氣,有什麼辦法可以解決呢?小男孩想到,去一個沒有人會生他氣的地方,可是這個地方太寂寞了。小男孩開始想自己遇到哪些事會生氣呢?如果輕輕碰一下,他是不會生氣的,但是如果突然被拳頭攻擊,或是他的家被飛彈打中,小男孩都會很生氣的,還有什麼事會讓小男孩生氣呢?媽媽不問他就把他愛的玩具拿去丟、爸爸不遵守約定、朋友把他的鞋子偷偷藏起來……小男孩都會生氣,最後小男孩發現生完氣,心情還是陰沉沉的,不會因為發脾氣心情就變好,所以還是希望自己能盡量變成一個不生氣的人。(引自博客來書店)

我是白癡

我是白癡


本書為一位智能遲緩的孩子的自述。在他的世界裡,沒有痛苦,只有單純的「快樂」和「害怕」。在他身上發生的一切不公平,都被他純真善良的心靈化為雲淡風輕!每次有人叫白癡,他們總是笑笑的,我也開心的跟著笑…為了全班的總平均分數,我在那個考卷上,就給他「全部都寫1」,哈!哈!有一題只有我答對喲…體育課要跑操場一圈,我就給他多跑一圈,那是「送給跛腳的」……媽媽要我補習,老師說要補救,天哪!我「可能又要補了…,作者藉著一位「白癡」主角的自述,表達自己對「他們」的關心與同情。幽默與輕鬆的敘述,看不到悲苦怨嘆的字眼,這是一本要讀者開懷的笑、用心思考的溫柔之書。(參考中學生網站、博客來書店)

喬治.伊士曼 : 柯達!底片先鋒

喬治.伊士曼 : 柯達!底片先鋒


你知道嗎?以前的照相機,竟然跟微波爐一樣大!想要拍張美麗的風景照,還得先揹一大堆器材出門!熱愛攝影的喬治‧伊士曼於是思考── 「怎樣可以更方便?」「我希望人人都能玩攝影!」他將如何發揮創意,完成這個偉大的夢想呢?
創意當然可貴,可是如果不去執行實現,那就只停留在幻想的階段而已。伊士曼除了腦筋轉得快,還有堅忍不拔的個性。他不停的提出各種問題,先給自己一個肯定的答案,再去努力追求解決方法。當時科學發展條件成熟的環境,加上頂尖能力的團隊,當然都有幫助。但是伊士曼的創意是最重要的觸媒,他點燃了攝影的一片輝煌歷史。(引自博客來書店)

給孩子改變世界的機會!

給孩子改變世界的機會!


「Design For Change」是一個在印度發起的全球孩童創意行動挑戰。在臺灣,由師大英語系畢業的前師大附中英語科代理教師許芯瑋 Kate Hsu發起響應,經歷三年的努力,目前臺灣的部分挑戰辦得有聲有色,更被原發起人讚為「亞洲區楷模」!本書結合作者本身對於教育的看法,及DFC在臺灣的實際活動經驗,闡述對萬事好奇的孩子比常人更有能力達成目標。透過DFC這個活動讓孩子學習人生最寶貴的課題:建立「我做得到」的自信心、讓孩子知道「解決生活周遭問題」並非一件不可能的事。(引自博客來書店)

什麼都行魔女商店 19: 占星魔女的預測

什麼都行魔女商店 19: 占星魔女的預測


小絲的外婆.魔女阿達瑪斯說:每個人來到世上都有一個使命。這個答案,就在自己身上!小絲的阿姨絲畢卡魔女,獲得「今年命中率最高的占星魔女」獎項,
必須在十天後的頒獎派對裡,發表明年的運勢……但只要預測稍微失準,將會被貼上「超不準占星魔女」標籤。絲畢卡將如何阻止占星預測失準,完成發表呢?
。(參考字博客來、誠品網路書店)