小派翠西亞非常興奮，因為她快要上學讀書了。 可是上學以後，她打開書來讀，書上的文字和數字 擠成一堆，她根本分辨不清。本書是作者小時候的真實故事， 描繪她如何克服障礙，學會閱讀，以及她的恩師如何開啟了那扇 緊鎖的門，帶領她進入光明……。(引自博客來書店)

今年學校只有一位學生入學，所有的老師都希望能好好栽培她，這樣才能吸引更多人來學校。正當他們為了課程而吵架時，學生偷偷的溜走了，她遇見了老工友並與他一起整理花園、跟煮飯阿姨一起料理午餐、與圖書管理員一起做書，無意間學到了許多東西。當老師們找到了學生，他們看著學生所畫的書，徹底的改變教育思維，也讓學校多了好多學生。(引自博客來書店)

從山裡來的男孩，因為害羞顯得奇怪，上課時，他坐在教室的最角落，下課時，他總是走在同學的後頭。大家因為不了解，常常以取笑他為樂，但新來的老師卻發現了他獨特的才能──豐富的自然知識，誰都望塵莫及。畢業同樂會上，男孩表演烏鴉的各種叫聲，引領大家想像他每天必經的悠遠的山徑，終於體會了他的辛苦和委屈。(引自博客來書店)

艾爾頓熱愛地圖。從很小的時候開始，他就對地圖展現出超凡的熱愛與興趣。他所認知的地圖不只是用來表示「從A到B」的地理概念，更可以解釋他觀察各種事物的全貌與解析，特別是他身邊的同學、老師，甚至是校長的行為樣態，統統都是艾爾頓繪製獨有地圖的材料，而且，這些地圖都是他的祕密。然而某天，他的祕密地圖在展示給學校風雲人物昆特看過之後，居然離奇失蹤，更重要的是，拿走地圖的神祕人對他發出了勒贖信。這一次，他卓越的地圖知識能否躲過這場風波？(引自博客來書店)

由於沒收到下大雪的停課通知，平時幾乎是死對頭的崔柏老師及丹尼得一起待在學校。原本緊繃對立的師生關係，在玩耍的過程對彼此的誤會逐漸消融，拉近兩人的關係。一本以溫柔的角度出發，還原人與人之間真相的感動繪本。(引自博客來書店)

爸爸是一位大數學家，再難的題都能解答。有一天爸爸說要去拜訪他的老師，爸爸也有老師嗎？爸爸的老師會是什麼樣的人呢？透過作者的幽默童詩手法，點出孩子心中對父親的崇拜，還有對「老師」一詞的認識和疑惑。搭配上水墨風格插圖，更加突顯其親子間的溫馨氣氛及趣味互動感。(引自博客來書店)

呂西安曾是同學們的老大，當時大家都很喜歡和他一起玩，直到某天班上來了一位阿拉伯轉學生，情況有了變化。透過呂西安的說話方式和行為，和孩子討論團體生活、語言暴力、種族歧視、性別、友情或尊重…。學習如何在尊重自己和他人的前提下，大家和平共處。(引自博客來書店)

安安因為生病在接力賽中跌到了，因此班上沒有得第一名，他一直很不安覺得同學會責怪他。當安安病假結束回到學校時，同學們熱情的歡迎他回來，還用他帶來的櫟實作了一個生日蛋糕送他。本書故事讓小朋友了解只要盡全力去做，即使結果不好或失敗都不要難過，因為你的努力大家都有看到。(引自博客來書店)

馬拉松大賽即將開始，蔬菜選手們蓄勢待發。蠶豆好團結，蒜頭先生精神抖擻，紅頭小蘿蔔認真跑，金針菇老大很有潛力，大家都很賣力。這是本結合創意、趣味、知識，又有故事性的圖畫繪本。作者設計了一場需要耐力與體力的馬拉松大賽，讓讀者從文字和圖畫中來認識每種蔬菜的名字、外型與特徵。韻文式的文字語言讀起來朗朗上口，還能輕鬆的背誦起來。(引自博客來書店)

艾蜜莉要上學了，第一天柯老師要艾蜜莉與同學們每天和一個數字交朋友，等到100天來臨時舉行一場盛大的慶祝派對。在老師、家人、朋友的陪伴下很快地就到了一百天，艾蜜莉除了交到好朋友也學到了許多與數字有關的故事。作者利用圖像的方式帶入生活情境，幫助小朋友能夠簡單學習數字，而不再是枯燥的畫蘋果或數手指。(引自金石堂網路書店)