一個教學認真的老師，偏偏對邋遢的學生泰迪就是無法以平常心對待。一直到泰迪送她小禮物，點燃她內心的善，開始對泰迪「真心」關懷，她才看到骯髒外表下的真正泰迪，以及他需要的幫助。泰迪因為老師的關心，奮發向上成為成績優異的學生。但是老師更感激泰迪，他讓她學習到「有教無類」和「真心關懷」的真正意義。(引自博客來書店)

赫普村裡畢老師向棒球隊說恭喜，他們打了一場漂亮的棒球賽。雖然輸了但是沒有人在意，因為他們玩得很高興。但自從畢老師從傅先生的水果店拿了蘋果沒付錢的事傳開後，謠言如羽毛般乘著風四處流傳，小選手們對棒球賽的態度也跟著悄悄的轉變了。本書想傳達，孩子有時並不知道自己說出來的話會造成多大的影響，而指引他們善用言語的力量正是教育者身負的重任。(引自誠品網路書店)

小菫在學校她是小朋友，在家裡她是大姐姐，這樣她到底長大了沒嗎？本書將一年級小學生對入學的期待、和同學、老師的交往以及覺得自己長大了，不願意再被妹妹拖累的矛盾心情描摹得細緻生動，也將小菫的小女孩形象及心理刻畫得栩栩如生。(引自博客來書店)

潔西對情人節或糖果沒興趣，但她的班刊還差一篇「超殺」的頭版報導，而揭開糖果事件的真相，無疑是最棒的題材！「隔壁班的王大明有喜歡的人」、「班長帶隊的樣子好酷，我是不是喜歡上他了」。男生愛女生，是校園裡永遠的熱門話題，卻也是親子間難以啟齒的禁忌。作者利用情人節突然出現的神祕糖果，創作出一個懸疑又有趣的故事，在伴隨主角挖掘甜蜜真相的過程中，不僅輕鬆認識新詩創作和編輯刊物的基本概念，也抒解了情竇初開的複雜心理，學會如何健康自在的與異性相處。(引自博客來書店)

張柏雄是書法高手，常常被老師派去參加比賽，也常常得獎；不過，他總是輸給隔壁班的楊安安，屈居第二，這讓他感到很沒面子。有一次比賽，他終於贏了楊安安，得到嚮往已久的第一名。起初，張柏雄很興奮，後來有人看出他作品上的破綻，他開始良心不安，噩夢連連。張柏雄到底做了什麼事內心倍感壓力？他要如何處理這件令他良心不安的事情呢？(引自博客來書店)

青蛙、麻雀、老鼠、蝸牛，四隻動物聚在一起要來比賽誰最有勇氣，其中青蛙、老鼠、蝸牛都做了自己覺得最有勇氣的事情，在這些事情中有人表示贊同有人表示不認同！當輪到麻雀時，麻雀苦思許久後只說了一句：我甚麼也不做！大家在驚訝之後卻一致的認為麻雀所做的事真的是在他們之中最有勇氣的一件事。（引自博客來書局）

在連著好幾天的豪雨中，橋被沖壞了，現在橋面只剩下一根大圓木。一隻兔子從圓木的一端跑了過來，狐狸緊追在後，狐狸跳到圓木上。圓木往上一彈，兔子「哇」一聲，緊緊抱住圓木，ㄍㄧ ㄍㄧ ㄍㄧ ㄍㄧ ㄍㄧ————圓木開始晃了起來。這下，他們倆都不能亂動了，誰都不能少了對方，因為萬一掉到河裡，就沒救了。既然動都不能動，狐狸和兔子只好在圓木上聊天。他們兩個忘了彼此曾經是敵人，牠們一直聊一直聊一直聊。聊了自己的兄弟姊妹、寒冷的冬天、和一些快樂的事情。不過，從山上吹下來的晨風一陣比一陣強，橋又開始搖晃了......（引自文化部兒童文化館）

正義使者說的是阿信解救了一隻差一點被頑皮的小朋友五馬分屍的蜻蜓，多年以後，蜻蜓化身成為來自晃晃星球的晃晃星人，但由於語言不通，長相怪異，原來晃晃星人是好意要來拯救大家的，卻被誤解，而長相帥氣，語言可以溝通而且語氣溫柔的奇星超人，被當成英雄般的好人。還好，到最後晃晃星人的善意總算被冥頑不靈的人類給理解了。 （引自博客來書局的會員評鑑）

妹妹出生後，媽媽就永遠離開了。珠兒把悲傷轉為對新生兒的憤怒，怒稱為「老鼠」，把自己囚禁在「難過與震驚」與「自憐自艾」的牢籠中，拒?任何人對她伸出援手。而珠兒的媽媽即使死去，也不改機智反骨本性，不時現身與珠兒對話。珠兒卻以為自己沒有權利活得快樂，才能和死者保持接近的距離…疼愛她的繼父，失散多年的生父，囂張跋扈的奶奶，青梅竹馬的好朋友，年老的鄰居和拉大提琴的男孩、以及憤怒的師長，人物刻畫靈動，故事情節引人入勝。(引自博客來書店)

約翰派克羅門麥肯錫走在往學校的路上，突然下水道裡鑽出一隻鱷魚咬住他的書包，為了掙脫開鱷魚，約翰派克羅門麥肯錫把手套丟到空中引誘鱷魚，但他遲到了。他告訴老師他遲到跟手套弄丟的原因，但是老師不相信地下道會有鱷魚，他要約翰派克羅門麥肯錫罰寫三百遍：「我不可以說有鱷魚的慌，也不可以把手套弄丟。」（引自療癒閱讀維基）