五年一班的導師小山滑雪時跌倒骨折了, 在找到新的代課老師前，都必須由嚴厲的副校長代課，大家每天上課都戰戰兢兢的。這天，一隻脖子上綁著小包袱的黑貓突然出現，還在上課中突然從窗戶跳到健太腿上。小包袱裡有一封信，寫著：「恭喜！你們班被諾亞選中了！諾亞一定會讓你們想起，被你們遺忘的，非常重要的東西！」可是健太班上的感情那麼好，怎麼可能忘記什麼重要的東西呢？而黑貓諾亞又會做出什麼驚人的舉動，為班上帶來怎樣的變化呢？(引自金石堂網路書店)

孩子們為了完成「養育生命」的使命，班上討論這學期要養什麼動物時，大家的意見很分歧。不料搗蛋鬼直也提議養牛時，表決竟然通過了。但是害怕動物的真優，對於自己有沒有辦法照顧牛，一點自信都沒有。老師也擔心的說：「養動物不是玩遊戲，而是養育一個生命。你們能同心協力照顧牛嗎？」。三年二班的同學，能一起完成這個重大的任務嗎？(引自金石堂網路書店)

一位小男孩暗戀班上好幾位女同學，他分別寫情書給她們，情書中盛讚對方的優點，然而卻一一被拒絕，準備的糖果一顆也沒送出去，只好和男孩們分享他的糖果。本書以正面的觀念引導孩子，愛慕他人不必害羞，也不用擔心表現出來會很丟臉，因為每個人都喜歡被別人欣賞，本書引導孩子體會友誼的可貴(引自誠品網路書店)

小小布丁人即將要去就讀「用點心學校」，學習如何成為「熟布丁」。「用點心學校」專門訓練各種點心，據說學生如果表現出色，點心就會大賣！看小小布丁人和在學校認識的新同學們，如何面對各種測驗及挑戰，以及發生了那些趣事。(引自博客來書店)

終年雲霧圍繞的「找不到山」上，有一間「找不到國小」，如果你能在忽隱忽現的山路中到達這間學校，那麼或許你可以在濃霧圍繞的清晨裡，聽到「找不到校長」的聲音，和他玩一場找不到捉迷藏。找不到校長有許多謎團和點子，有麻煩有願望，去找找不到校長就對了。(引自博客來書店)

我們的校長是這學期才調來的，她平日不苟言笑，尤其她還是跆拳道高手。我每次看到她都非常害怕，很怕自己做錯事會被痛打一頓。直到某天，我和姐姐遇到一群小流氓，他們不讓我們離開。忽然，一輛超酷的黑色重型摩托車如迅雷般急馳而來，停在我們面前。透過騎士的黑色護目鏡，我居然看到……。閱讀這本書，讓小讀者了解：不能濫用暴力，不該以大欺小！(引自博客來書店)

馬文上學的第一天過得有點糟。教室裡每個同學都有自己的座位，除了馬文，而且好像每個人都會讀書認字，除了馬文。班上同學都笑馬文，他好無助，可是又不敢開口請人幫忙，他不知道該怎麼在班上找到自己的位置，也不知道怎麼學習閱讀。馬文不喜歡上學，他覺得自己在學校是個多出來的人… (引自金石堂網路書店)

平常的日子，一個平常的男孩像往常一樣過平常的日子，但就在這天來了一個不平常的老師。他帶著一台留聲機放音樂給大家聽，請孩子們將對音樂的想像寫下來，這時平常的男孩腦中的創意隨著音樂源源不絕地冒出來。這個不一樣的老師用不平常的方式，跳脫常規的方式鼓勵孩子們發揮創意，藉此認識他們的另一面。

茉莉帶著她的小水晶 到學校給小朋友看，但是羅喜的噴水恐龍吸引了所有的目光，茉莉孤單的站在一旁，她的眼睛又熱又溼。本書生動刻畫出孩子的心理，同時成功塑造出一位懂孩子，且願意隨時提供幫助的好老師。(引自博客來書店)

午飯時間小偉發現他的便當不見了，是誰偷了小偉的便當？是阿強嗎？是小杰嗎？難道，是猴子偷的？ 在這山腳下的小學校，人人用有限的訊息捕風捉影，想像和真實的差距有多少？學校就是世界的縮影，校園裡經常會發生這種誰冤枉誰的事，更多時候發生在孩子與孩子之間，這是孩子須要學會面對與處理的人際問題。(引自博客來書店)